从武警新兵开始当教员第四十九章 王中队的带训方法

江腾听到王中队面露嘲讽的话当即就有些不服气地站了起来。

是前面我直着身体跑确实有点犯蠢。

但那再怎么说也是我第一次跑战术啊... 你又没提前说我出有些失误很正常。

而且那段时间就那么短按照越战时平均小20多万发子弹才打死一个敌人来算。

自己那么点失误时间别说被打成马蜂窝了。

就是有一发子弹打中自己那都是自己中了头彩！ “怎么？不服气啊？觉得我说的有问题？” 看着江腾气鼓鼓的样子王中队有些好笑地开口反问道。

江腾这样子还别说真像一只膨胀的河豚。

原本还想严肃的王中队都有些破功了... 面对王中队的问题江腾没有开口。

但他那瞪大的双眼无疑是默认了王中队的话。

“我说你被打成马蜂窝的原因不是因为你刚开始直起身子的失误。

而是你的运动距离你现在看看从你起步的位置到目标土坎后方你的运动距离是多少？” 听到王中队说不是因为自己起步时的失误江腾受气包似的样子舒缓了些。

目光也随着王中队的声音向自己的起始点看去。

接着再转头看看刚刚自己藏身的土坎。

“估计50米？” 江腾试探性地报出数字具体他也没办法计算。

“差不多这50米的运动时间你觉得你的敌人会是老年痴呆吗？还是小儿麻痹？这么长时间还反应不过来干你两枪？！” 王中队糟批完江腾一句后转过身面向队列。

“所有人都给我记住在战术运动中！你跃进的距离越短用时就越短留给敌人的反应时间就越短！同样你的危险就会越低！” “当然也别太短。

不然就失去了运动的价值和意义。

经过咱们军队这么些年的摸索再结合老辈军人们的战场经验得出最佳的运动距离应该是15-30米！” “也就是说30米就是你在做一次战术运动时最远的移动距离！” 王中队在大吼三十米时手上也竖起了他标志性的四根手指... 很显然对这个中队长每次说3总会比四根手指的事情众人已经免疫了。

没有人再揪着这一点暗自偷笑有的只是面容严肃地将王中队这句话记在脑海里。

“江腾我这个解释你服气吗？” 江腾看了王中队一眼没有说话只是默默地站到了自己之前出发的位置。

显然他准备再来一次。

“你撅着个嘴不说话什么意思？爷们点服气就是服气不服就是不服！给个准话！” “服！” 江腾有些憋屈地大吼一声。

之所以憋屈是因为在他行动前王中队压根就没有提这一点。

而喊“服”呢则是因为就如王中队所说的那样。

如果这是真正的战场你运动的时间越长危险程度就会成指数级上升。

参考一下自己当初入伍时接受的体检啊政审什么的推己及人。

未来可能出现的敌人也不会比自己差！ 现实不是抗日神剧！你的敌人身体智商反应速度都是在线的！ 他们可不会楞了吧唧得等着你慢慢跑到位了再后知后觉地把火力倾泻在你面前的掩体上。

“好既然明确了这一点。

那我们再回过头来看这次运动目标还是刚刚的土坎。

现在你明确地知道一次运动抵达的危险很高。

那么你就要想办法将其分成两段进行！” 王中队看着江腾的反应微微一笑。

在江腾行动前隐瞒这一个内容他是故意的。

目的嘛自然就是希望让江腾自己做错一次。

这倒不是刻意为了让江腾出糗而是希望江腾能够真正记住这一点同时希望新战士们也能更深刻直观地认识到这一点的重要性。

就和学生做错题目一般平时做错题没有哪个老师会因此而责怪学生。

只有平时错得多了考试才不会错。

因为一个正常人一生中做对的事情次数绝对会比做错的多。

那么相应的做错的事情印象也会更深。

对学生而言考试错了还能再来。

哪怕是最重要的高考失利不也能复读吗？可对军人来说一旦出现战争在战场出错一次那就没有下一次机会了！ “现在我们看到在江腾的右边还有一个小土堆。

这个距离不远也就十米左右。

这时候如果再使用跃进的方式就不适合了。

那样速度太慢速度还没起来人就到位了。

所以这时候我们应该采用滚进的动作进入土堆的掩护区域！” 在脑海里想完这些乱七八糟的事情王中队的思绪回归现实。

“正好这时候我们讲讲滚进的战术动作应该怎么做以及我们如何利用土堆土坡...” 战术训练有条不紊的进行着。

慢慢地江腾发现了王中队带训的思路。

他并不像一般的指挥员一样先集中将战术动作教完再统一拉到战术训练场进行地形教学。

而是把两者结合... 在实际的战术训练场中一边走一边看到一个合适的、没讲过的地形就停下来讲解。

与此同时江腾扮演的教学工具人就充当着示范教具或者说是实景演练。

从最早的卧姿起步用滚进到土堆用跃进到土坎... 就好像是他置身于一片真实的战场他需要想办法利用起自己周围环境里有的一切安全地让自己穿过敌方火力网运动到成功的彼岸。

在这个过程中卧倒与起立、匍匐前进、滚进与跃进等战术动作穿插其中。

王中队讲解的同时更是将在不同环境下如何选择最合适的战术动作的办法也一同教授给了这些新战士们。

江腾无法评价王中队的带训方法和一般指挥员的带训方法孰优孰劣。

但就他自己而言哪怕在这个过程中时不时就要客串一把反面教材被王中队一阵奚落。

但从本心而言江腾更喜欢王中队这种教学模式。

因为在这个模式下自己不光能及时发现自己的错误并加以修改。

在训练中也更有代入感和趣味性而且相比空洞的理论。

这种一边做一边讲的办法也颇有点理论和实践相结合的味道... 只是江腾心中一种奇怪的感觉也越来越重。

王中队好像一直在有意无意地教自己应该如何带训、如何教学.... 喜欢从武警新兵开始当教员请大家收藏：()从武警新兵开始当教员20小说网更新速度全网最快。

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