青藤心事中学时代第47章 珠玉在前

“想什么呢？” 宋易看了一眼何诗菱右侧草地的小木桶她怎么会有这个？不会吧？！这么巧。

“老哥你说补短板和扬长避短要怎么结合呢？”何诗菱没有回头看着前方的湖面“这两个不是自相矛盾吗？” “看来是有人抛给你问题了？这只桶的主人吗？”宋易笑着指了指那个桶看了看何诗菱眼前的这个妹妹有着超出同龄孩子的理性和冷静性情平和习惯微微浅浅的笑让人看不清楚她到底在想些什么。

第一眼看去总让人看着亲切感觉容易接近但凑近了却又发现总是隔着点距离。

不热络也不疏远纵使是看着她从小长大的他也是这样的不近不远的感受。

她在自省嘛？宋易不由得笑了笑坐到了何诗菱的旁边。

“遇到高人了。

”何诗菱笑笑拿过那只很奇特的小桶“独具匠心的作品呢。

” “确实是。

” 宋易拿过左右看了看用手比了比发现柯老师的手艺还真是十年如一日宽度和高度都和以前一样就连这拎手上的毛线绳的颜色都不曾改而两块桶板上的小字居然也是当年的话和当年的位置。

柯老师这是相中他这个妹妹了呢果然有眼眼光！想起当年接桶的情形他可是花了一个暑假外加一个学期才明白这桶的意义。

“老哥你知道桶的深意？”何诗菱侧过头看到宋易一脸回忆的表情猜测着。

“知道一点。

” “还望老哥不吝赐教。

” “从个体角度而言补短板和扬长避短确实有些矛盾像这桶上的短板它自己怎么补呢？但是如果放到一个整体或一个集体里就是很好的结合。

你看如果把最长的板截下一截补到第二短板相平的位置那么几块板的高度就几近齐平了问题就解决了就像班里的同学各有所长合理调动相互补充既能发挥各自的特长又能为整个班级增光。

” 从单独的个体拓展到集体整体？原来可以这样？！！ 何诗菱若有所思地看了一眼宋易哥哥是语文老师兼班主任的那么好像忽然之间有些眉目了固强补弱？！相互补充。

哦原来如此。

“其它的就不需要我再提醒了吧”宋易看着何诗菱脸上的表情整个人显得神采奕奕的不知道心里又在盘算什么了据他的老同学丁凯玲说这个妹妹在云凌也是小名人呢。

“你想到了什么？” “学校里发生的事情。

”何诗菱顿了一下发现宋易似乎比较感兴趣在等着下文“毫无征兆的分班校会的批评不见踪影的老班偏科的同学慢节奏的课程安排。

” “哦！那你们历史老师换了嘛？” “历史老师？”何诗菱看向宋易发现后者左手里不知何时拿了一颗小石子看着河面正在比划着。

“对我们校的历史研究组副组长谭希玲老师被你们曹校长强行挖角了据说是去代课一学期。

哦又沉了。

”宋易掷出了手里的小石子“你不知道？已经去报到了教你们高二年级嘛教的不是你们班嘛？” “哦？”何诗菱忽然想起多的一节历史课放假的途中伊凌飞也说了一句历史有没有换看来这学期老文要“失业”了。

“没有。

” “谭老师的课很有魔力听过便会爱上她的课。

”宋易又捡了一颗小石子拿在手里比划着“也对听说你没进特强班是因为数学才考了51分哦不是漏算了60分。

” “老哥还有你不知道的嘛？”何诗菱笑了下他却好像什么都知道了似的这他也知道了居然还是很好笑的表情“有你这样做哥哥的嘛？” “哈哈哈。

”宋易大笑着张开手臂向何诗菱靠近“来哥哥抱抱。

” “不要。

”何诗菱向后躲去“我又不是七岁。

” “你就是七十岁也改变不了是我妹妹的现实。

”宋易右手一伸搂住了何诗菱的肩。

“你什么时候可以像个小女孩一样任任性撒撒娇耍耍赖呀。

” “我十七了。

”何诗菱没再躲开把头靠在了宋易的肩膀上闭上了眼睛晒着阳光“很多年过去了。

” “是呀隔了十年了”宋易用手理了理何诗菱的短发“一转眼你都十七了。

” 是呀距离上一次宋易抱着她的时候已过去十年了。

十年前她还是个孩子她一脸天真的问道哥哥听说你是老师了那你以后还可以抱我嘛？ 十年前宋易大学毕业回到凌诺中学任教。

“我是你的哥哥自然可以一直抱你喽。

”宋易大笑着抱起她放到脖子上旋转着两个人的笑声同时响起在院内笑声惊飞了院内的小鸟。

一转眼十年都过去了。

她早已不再是当年的那个七岁要抱抱的小女孩了而她的哥哥也从当年的青涩少年成长为凌诺中学的特级优秀教师了既已立业也已成家了。

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