一0九 邓鑫元第一次以辅导员身份走进机械与制造专业教室时目光总会不自觉地落在那些穿着旧衣、眼神里藏着局促与倔强的学生身上——他们大多来自大山深处带着泥土的气息和对知识的渴望像极了当年那个蹲在煤油灯前苦读的自己。
每当看到这样的孩子他心里总会一阵揪心仿佛看到少年时的自己背着破旧木箱、穿着补丁衣服走在雪地里啃着冷红薯在教室熬夜学习的模样。
也正因这份共情熊坤成了他第一个重点帮扶的学生从资助生活费到指导学业最终看着熊坤留校任教成了他并肩作战的同事与兄弟。
这份帮扶的初心在他升任系主任后愈发坚定地蔓延开来。
1999年邓鑫元正式接任机械与制造系主任。
走马上任第一天他没有急着召开工作会议而是把系里28名贫困生的档案全抱回了办公室。
档案袋堆在桌上像座小山他从早上翻到傍晚每一份档案都看得格外仔细——哪个学生来自单亲家庭哪个学生父母患病哪个学生靠打零工凑学费他都用红笔在笔记本上标注得清清楚楚。
“光靠档案记不住人得让每个孩子都‘活’在我眼前。
”邓鑫元想着第二天就找后勤处要了块一米见方的木板亲手刷上白漆做成了一张“成长地图”。
他把每个贫困生的一寸照片剪下来贴在木板上照片旁边用便签写着家庭情况、兴趣特长和亟待解决的问题:“李磊贵州毕节父母务农擅长焊接缺实训工具”“张婷重庆万州母亲残疾英语薄弱需补课”……这张地图就挂在他办公桌对面的墙上每天上班第一眼就能看到谁的问题解决了他就把便签换成绿色;谁遇到了新困难就贴上黄色提醒条28个名字28个牵挂成了他系主任生涯的起点。
“邓主任这是陈雨的资料您得看看。
”入职不久的辅导员小李拿着一份档案匆匆走进办公室声音里带着难掩的不忍“她爸去年在工地摔成重伤现在还躺在医院家里欠了十几万外债弟弟在读小学上周她偷偷提交了退学申请说要去深圳电子厂打工赚了钱给她爸治病。
” 邓鑫元接过档案指尖在“陈雨”的名字上反复摩挲脑海里立刻浮现出那个总是坐在教室第一排的女生——扎着简单的马尾穿一件洗得发白的蓝校服笔记本上的字迹工整得像印刷体连老师随口提的“机床精度校准小技巧”都能工工整整补在页边空白处。
实训课上别的女生对沉重的机床避之不及她却敢上手操作钻孔、铣削动作利落连经验丰富的王师傅都常对着其他学生夸:“你们多学学陈雨这姑娘眼神准、手感稳是块学机械的好料!” “这么好的苗子绝不能让她退学。
”邓鑫元猛地站起来抓起桌上的搪瓷杯喝了口水转身就问小李:“陈雨家有固定电话吗?我先跟她通个话。
” “她老家在铜梁山里村里只有村头小卖部有一部公用电话还经常没人接。
”小李皱着眉补充道“我昨天在宿舍找她谈过她哭着说‘家里实在撑不下去了读书对我来说太奢侈了’今天一早就没去上课听室友说她收拾了行李可能要去火车站。
” 邓鑫元没再多说抓起外套和自行车钥匙就往外走:“小李把陈雨家的地址给我我现在就去找她。
能赶上最早一班去铜梁的长途汽车说不定还能拦住她。
” “邓主任这都下午三点了长途汽车到铜梁县城得三个小时再从县城往山里走天黑都到不了要不明天再去?”小李劝道。
“不行晚一天她可能就真的坐上去深圳的火车了。
”邓鑫元摆了摆手脚步没停径直推着那辆半旧的“永久”自行车往校门口的长途汽车站赶。
长途汽车在坑洼的公路上颠簸窗外的天色渐渐暗了下来。
邓鑫元坐在靠窗的位置手里攥着陈雨家的地址——纸上写着“铜梁县清坪乡陈家坳”后面还跟着小李标注的“到乡上后找王书记他认识陈雨家”。
他心里既着急又忐忑反复想着该怎么劝陈雨怕来晚了更怕自己说不动这个倔强的姑娘。
傍晚六点多汽车终于到了铜梁县城。
邓鑫元顾不上吃晚饭在车站附近找了辆三轮车花五块钱让师傅送他去清坪乡。
三轮车在乡间小路上晃悠两旁的稻田里传来虫鸣天黑透时才到乡政府门口。
他敲开乡办公室的门找到值班的王书记说明来意后王书记叹着气说:“陈雨这娃命苦她爸出事后家里就垮了我昨天还见她背着行李往乡车站走说要去深圳打工我劝了她两句她没听。
” “那现在去她家还来得及吗?”邓鑫元急着问。
“她家在山坳里走路得一个多小时晚上路不好走我给你找个手电筒再让村头的老周陪你去他熟路。
”王书记说着转身去拿手电筒。
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