点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第31章 维特根斯坦的语言游戏与界限

初秋的午后阳光透过哲学课教室的百叶窗在地板上投下一道道长短不一的影子像极了此刻教室里七零八落的对话。

迪卡拉底教授刚在黑板上写下“语言的界限即世界的界限”后排就传来一阵窸窣——物理系的小胖正举着手机对着屏幕那头的室友嚷嚷：“不是‘那个’意思！我跟你说的‘硬核’是指理论扎实不是让你真去砸核桃！” 全班哄笑起来。

小胖脸涨得通红把手机往兜里一塞：“真没法儿沟通他就认准自己理解的意思。

” 迪卡拉底敲了敲讲台粉笔灰在光柱里慢悠悠打着旋：“这不正好撞上今天的主题？维特根斯坦说我们说话就像在玩游戏每个词的意思全看它在这场‘游戏’里怎么用。

小胖和室友玩的压根不是同一个‘语言游戏’。

” 马克皱着眉在笔记本上画了个圈。

他前阵子帮文学社贴海报把“本周讨论《边城》的‘人情美’”写成了“本周品尝《边城》的‘人情美’”结果真有同学带着零食来还问他“人情美是甜口还是咸口”。

“我当时觉得是笔误现在想来是不是我和大家对‘品尝’这个词的用法不一样？” 苏拉正转着笔笔杆在指间溜出个漂亮的弧线：“我奶奶才有意思呢。

上次她跟我说‘这孩子真本分’我以为是夸人老实后来才知道在她们村里‘本分’是说人不懂变通带点贬意。

”她忽然停住笔“这不就是维特根斯坦说的‘日常语言的误解’？同一个词在不同圈子里规则差得远呢。

” 迪卡拉底从讲台下拎出个铁皮饼干盒里面花花绿绿堆着些小物件：钥匙、纽扣、橡皮、回形针。

“咱们来玩个游戏。

我挑件东西你们用一句话描述它但不能说名字。

”他先摸出枚黄铜钥匙往桌上一放。

小胖抢着说：“能开锁的！” “不对”后排的女生反驳“我家工具箱里有撬棍也能开锁。

” 马克想了想说：“金属做的一头有齿能插进锁孔转的。

” 苏拉补充：“一般挂在钥匙串上丢了会急得团团转的。

” 等大家七嘴八舌说完迪卡拉底把钥匙推到小胖面前：“现在你再看这钥匙是不是觉得刚才说的那些话更像给它在‘描述游戏’里定的规则？少了哪个规则别人都可能猜成别的东西。

”他顿了顿“维特根斯坦年轻时觉得语言能像数学公式一样精确后来才发现日常语言就像这游戏规则活在用法里没什么放之四海而皆准的定义。

” 教室后排突然有人举手是总爱钻牛角尖的眼镜男：“那要是这样说话不就成了瞎猜？我说‘苹果’你怎么知道我指的是水果还是手机？” “问得好。

”迪卡拉底笑了“你说‘苹果’的时候总得有上下文吧？在水果店说十有八九是水果；在数码店说多半是手机。

就像下棋马走‘日’字象走‘田’不是因为马和象天生该这么走是下棋的人都认这个规矩。

语言的规矩藏在咱们平时怎么用它里头。

” 马克忽然想起上周和父亲的争执。

父亲说“你这代人太懒”他气得反驳后来才明白父亲嘴里的“懒”是指不像他们年轻时那样手写书信、当面聊天总对着屏幕敲字。

“是不是好多吵架都是因为把对方的话拽到自己的‘语言游戏’里来了？”他用笔尖敲了敲笔记本“要是能先弄明白对方的规则可能就吵不起来了。

” 苏拉却望着窗外操场边的银杏叶正一片片往下掉。

“可有些东西好像怎么说都不对。

”她轻声说“上次我姥姥走了我想跟朋友说心里的难受翻来覆去只有‘难过’‘想哭’可那些词根本装不下心里的劲儿。

维特根斯坦说‘不可说的应保持沉默’是不是因为有些体验语言压根够不着？” 教室里静了下来。

小胖挠挠头：“那艺术呢？我看画展的时候有的画说不出好在哪但就是觉得震撼。

” 迪卡拉底走到窗边指着天边的云：“你看那朵云像不像匹马？咱们说它像马是因为语言里有‘马’这个词。

可云本身是什么样？除去所有比喻和描述剩下的那些就是语言够不着的地方。

维特根斯坦不是说那些东西不重要恰恰是说它们太重要了重要到没法用有限的语言去框住。

” 他转身拿起粉笔在黑板上画了个圈：“这个圈就是语言。

圈里是咱们能说清楚、能讨论的；圈外呢是情感、艺术、信仰那些让人心头发颤却抓不住词语的东西。

不是说圈外的东西不存在是咱们得承认语言有它的边界就像咱们的眼睛能看见光却看不见光本身的样子。

” 眼镜男又举手：“那要是总有人把圈外的东西硬塞进圈里说呢？比如用一堆大词去解释一首诗解释到最后诗的味道全没了。

” “这就像把一首曲子拆成音符一个个分析”马克接话“音符都对可曲子的魂没了。

有时候沉默比说话更管用就像给朋友递张纸巾比说‘别难过’强多了。

” 苏拉忽然笑了从书包里掏出个小本子上面画着歪歪扭扭的小人：“我昨天画了这个想不出来配什么文字现在觉得不配文字挺好。

”本子上一个小人坐在月亮上手里捧着颗星星旁边空白一片。

迪卡拉底点点头：“维特根斯坦后期总说别想想想怎么用。

语言就像咱们的手脚是用来做事的不是用来困住自己的。

知道它的边界不是为了不敢说话是为了该说话的时候说得清楚该沉默的时候能好好感受那些说不出的东西。

” 下课铃响时小胖正拿着手机给室友发消息：“上次说的‘硬核’我重新跟你说清楚啊……”马克收拾笔记本时看见自己刚才在“清晰表达是沟通的哲学”那句话旁边画了个小小的圈圈外画了颗心。

苏拉把那页画着小人的纸撕下来夹进了哲学课本。

阳光穿过窗户在纸上投下淡淡的光斑像给那个空白的角落悄悄添了些说不出的意思。

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