橙天记第四十章悲剧文学

没有悲剧的世界并不意味着单调且缺乏创造力无趣世界本身不需要悲剧。

然而当你想要以悲剧来体现价值时尽管这观念本身并不实但世界如实给你呈现。

玉灌子美读文学书智人作品果然多悲剧而且书中情感词是很细腻且常用有的还分得很细。

“母亲应声倒下如脆弱的花瓶般一倒就碎出大量红花没了气息。

见此他大哭一地（他25级悲伤仍想极力压抑但终究升到28级。

）” 玉灌子美一看情节什么鬼居然用了32级分法强度的主观程度词分法这种程度分级来描述情感细得太吓人了吧普通人一看简直要疯了。

他记得印象是： 25级：强度上觉得是受到震撼实际上只是轻微震撼仍在防御。

28级：强度上震撼难以想象理解上看差不多要拿极端代表。

所以刚才情节描述人物情感变化是？起初他只是受到些许冲击但已经是决堤之前状态出现破口可见冲击之大然而还想强作镇定。

但看到母亲倒下的惨状时内心的悲伤再也无法抑制如决堤洪水瞬间变得极为强烈几乎难以承受。

应该差不多这意思吧玉灌子美心想32级分的程度词纯纯坑爹但文学作品上用尚可理解。

“好细腻的情感！”玉灌子美叹道。

后面内容主角因母亲的死陷入不幸的生活他跟父亲到城里打工因贫穷及家庭残缺受到人们冷眼对待主角内心充满悲伤但也不想屈从这境况而反抗。

主角想成为英雄可现实他不仅普通而且境遇每况愈下虽然偶尔有升起但是短暂的他终究成悲剧英雄在孤独悲惨中逝去而且无人问津。

“不过吧北智人文学写悲剧是写得太渲染悲剧氛围了为什么不强调是充满勇气的孤勇者？” “感觉他真是在反抗吗？不是啊他内心已经打上悲剧印记作者说是想塑造英雄可我感觉不是分别在强调绝望的悲剧！” 说起来玉灌子美内心底虽也觉得悲剧是事实对旅虹的乐观主义文化上有抵触文学上不写悲剧当北智人写悲剧英雄故事时他内底是共鸣。

不过他作为旅虹旅虹的乐观主义文化还是有影响他的虽没改变他对悲剧上看法但也无意识对他正看的文学书产生不一样的情绪自然他不可能只停在纯粹同情或者无奈的压抑或失望。

他仍不自然地感觉到作者分明就是剥夺主角只能悲剧绝望中死去并且将他的反抗塑造得更是无能为力而且塑造结局没有反抗上的无悔与激情只是更加强调无奈与悲剧最终内心也屈从了悲剧。

“最终主角内心感到绝望中死去反抗毫无意义这不就是完全屈从悲剧了哪是什么悲剧英雄？”玉灌子美心想。

他内心充满矛盾一方面真认同这个作品的塑造悲剧但另一个方面他对英雄期待落空是不满的。

“慧哥你在看什么？”女友春里雅琴问。

“《斯洛克》一部称是悲剧英雄文学。

” “你怎么会看这个？” “我是想了解北智人文化。

” “悲剧可以看吗？” “啊怎么不能？” “我记得父母说旅虹从来不看悲剧的。

” “琴琴你在说什么？旅虹没有悲剧文学我承认但有说悲剧文学不能看了？” “不知道不知道我好像对悲剧东西一直可望不可即感觉。

” “为什么？” “父母从来不谈悲剧东西也没给我看悲剧东西。

” 一听女友这说玉灌子美感觉旅虹这文化塑造看起来包容实际上也在筛选。

这环境还真压抑但说压抑是错了应该是塑造搞笑的环境。